Un tout petit fait une crise lorsqu’il s’affirme, veut quelque chose, d’une manière générale lorsqu’il ne gère pas ses émotions. Cette période est parfois nommée le « terrible two » car elle a lieu entre 2 et 3 ans. Le parent, désemparé, a parfois tendance a vouloir gagner la bataille sur l’enfant et ainsi venir réaffirmer qu’il a le pouvoir à la maison, à le punir, à asseoir son autorité. Cependant, la punition n’est efficace que sur le moment. Par contre elle peut être dévastatrice sur le long terme.
1 : qu’est ce qu’un conflit?
Un conflit, communément appelé une crise chez l’enfant, se déclenche lorsque les besoins primaires ne sont pas satisfaits. D’une manière générale, l’humain ( de la plus petite enfance à l’âge adulte ) a besoin :
- de sommeil, de nourriture,
- d’amour
- de sécurité
- d’être valorisé
- de se sentir appartenir, de faire partie d’un groupe
- d’explorer
Lorsque celui-ci ne se sent pas satisfait, il utilise toutes les émotions qu’il a en lui pour faire passer le message à l’autre .
2 : comprendre l’insatisfaction de son enfant :
Dès les premiers signes du conflit, le parent doit essayer de prendre du recul. « Ce que fait mon enfant ne m’est pas adressé mais il a pour but de satisfaire son propre besoin ». Nous devons donc identifier l’émotion, rentrer en empathie avec lui pour réussir à reformuler son malaise. Selon nos ressentis ( colère, déception, irritation, tristesse…) nous devons connecter avec notre enfant afin de répondre à ses besoins
- Donner des choix
- Rappeler la règle,
- Le prendre dans ses bras,
- L’encourager
- Expliquer ses propres émotions
- Communiquer
- ….
3 : pourquoi le tout-petit a besoin de dire non :
Dès 2 ans, l’enfant commence à prendre conscience de son individualité. Il réalise qu’il peut prendre des décisions par lui-même, qu’il peut dire non et qu’il peut être écouté . C’est le début de l’individuation. En effet, il n’est plus le prolongement de son parent, mais un être à part entière. Pour le papa ou la maman, c’est une période compliquée, car c’est le début des crises, du conflit.
4 : aider son enfant à sortir du conflit :
Nous pouvons nous servir des bases de la communication non violente (M. Rosenberg) afin de satisfaire les besoins des deux parties. Ce processus se construit sur 4 bases:
- O comme Observation : regarder la situation sans aucun jugement
- S comme Sentiment : exprimer ses propres ressentis
- B comme Besoin : les identifier
- D comme Demande : l’exprimer clairement sans que l’autre n’ ai besoin de se projeter
5 : accompagner son enfant :
Vers 2 ans, l’enfant commence à parler mais il a du mal à verbaliser. Il s’énerve, mais c’est encore un tout petit. C’est à nous parents, de réagir en adulte et de prendre de la distance sur le conflit que nous vivons.
Nous pouvons :
- Le sécuriser en posant un cadre
- Encourager son autonomie
- L’aider lorsqu’il en émet la demande
- Expliquer le programme de la journée, qui vient le chercher
Ces crises, ces conflits font partis du développement normal de l’enfant. Les émotions, la frustrations, la colère, la peur, un besoin primaire ou juste un besoin d’être regardé sont à l’origine de ce moment.
C’est à l’adulte de garder son calme et de prendre du recul : la punition, l’isolement ne feront que renforcer le conflit. Si vous vous sentez démuni face à votre enfant, je peux vous accompagner dans votre parentalité…